Matka wychowująca niepełnosprawne dziecko ma prawo do urlopu wychowawczego w wymiarze 6 lat:

• 3 lata urlopu wychowawczego można wykorzystać do ukończenia przez dziecko 4 r.ż. (niezależnie od tego czy dziecko jest niepełnosprawne czy nie),
• dodatkowe 3 lata urlopu przysługują gdy dziecko wymaga osobistej opieki i ma orzeczoną niepełnosprawność (w przypadku dziecka do 16 r.ż.) bądź stopień niepełnosprawności (w przypadku osoby powyżej 16 r.ż.). Dodatkowy urlop wychowawczy można wykorzystać do ukończenia przez dziecko 18 r.ż.

Zasiłek pielęgnacyjny przysługuje:

• niepełnosprawnemu dziecku do 16 r.ż. z orzeczoną niepełnosprawnością,
• osobie niepełnosprawnej powyżej 16 r.ż. z orzeczonym, znacznym stopniem niepełnosprawności,
• osobie niepełnosprawnej powyżej 16 r.ż. z orzeczonym umiarkowanym stopniem niepełnosprawności (o ile niepełnosprawność ta powstała przed 21 r.ż.),
• osobie, która ukończyła 75 lat.

Podstawą do wydłużenia etapu edukacyjnego jest § 3. ust 7 ROZPORZĄDZENIE  MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie  ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Dz. U. z dnia 25 lutego  2002, który mówi , że § 3. ust 7 Dla uczniów niepełnosprawnych można przedłużyć  okres nauki na każdym etapie edukacyjnym co najmniej o jeden rok,  zwiększając proporcjonalnie liczbę godzin zajęć edukacyjnych.

Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych (tj. posiadający wydane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczną) orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego mają prawo uczęszczać do każdego rodzaju przedszkola/szkoły (ogólnodostępnego, integracyjnego, specjalnego).

Określa to art. 71b ust. 1. ustawy o systemie oświaty - Kształceniem specjalnym obejmuje się dzieci i młodzież, o których mowa w art. 1 pkt 5 i 5a, wymagające stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy. Kształcenie to może być prowadzone w formie nauki w szkołach ogólnodostępnych, szkołach lub oddziałach integracyjnych, szkołach lub oddziałach specjalnych i ośrodkach, o których mowa w art. 2 pkt 5.

Ponadto w zależności od rodzaju niepełnosprawności, w tym stopnia upośledzenia umysłowego, dzieciom i młodzieży, o których mowa w ust. 1, organizuje się kształcenie i wychowanie, które stosownie do potrzeb umożliwia naukę w dostępnym dla nich zakresie, usprawnianie zaburzonych funkcji, rewalidację i resocjalizację oraz zapewnia specjalistyczną pomoc i opiekę (art. 71 b ust. 2 ustawy o systemie oświaty).